page24
-
приказом
Министерства
здравоохранения
и
социального
развития
Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого ква­
лификационного
справочника должностей
руководителей,
специалистов
и
служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей
работ­
ников образования»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических работников го­
сударственных
и
муниципальных
образовательных
учреждений»
(далее -
«Порядок аттестации»);
-
приказом
Министерства
здравоохранения
и
социального
развития
Российской Федерации от 05.05.2008 № 216н «Об утверждении профессио­
нальных квалификационных групп должностей работников образования»;
- приказами Главного управления образования и молодежной политики
Алтайского края (далее - «Главное управление»).
1.3. Основными принципами деятельности экспертов являются откры­
тость, коллегиальность, системность и целостность экспертных оценок, обес­
печивающих объективное, корректное, доброжелательное отношение к атте­
стуемым работникам.
1.4. Персональный состав экспертов краевых экспертных групп утвер­
ждается приказом Главного управления.
1.5. Для обеспечения объективной и всесторонней экспертной оценки
уровня
профессиональной
компетентности,
результатов
практической
дея­
тельности
аттестующихся
педагогических работников
краевые экспертные
группы организуют взаимодействие с краевыми профессиональными мето­
дическими объединениями учителей.
II. Формирование краевых экспертных групп
2.1. В состав краевых экспертных групп включаются педагогические
работники, имеющие высшую квалификационную категорию, высшее про­
фессиональное образование,
стаж педагогической работы не менее
5
лет;
специальную подготовку эксперта, подтвержденную документом государст­
венного образца (сертификат, удостоверение), работники краевое государст­
венное бюджетное образовательное учреждение «Алтайский краевой инсти­
тут
повышения
квалификации
работников
образования»
(далее - КГБОУ
АКИПКРО), специалисты Главного управления, специалисты органов управ­
ления образованием.
2.2. Краевые экспертные группы, их количественный (не менее трех
человек) и персональный составы формируются после рассмотрения подан­
ных на аттестацию заявлений и утверждаются на календарный год.
2.3. Краевую экспертную группу возглавляет председатель, назначае­
мый приказом Главного управления.
2.4.
Председатель краевой экспертной группы осуществляет взаимо­
действие
с
аттестационной комиссией,
планирование
и
координацию дея­
тельности экспертной группы, руководит подготовкой, организацией и про­